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通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真(zhēn )思考,作出(chū )积极的反(fǎn )应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想(xiǎng )法?”“他的说法跟你是不是一样,欢

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